会员:   密码:  验证码:  看不清?点击换一个 
您当前所在位置:网站首页 >> 教师园地 >> 教学随笔 >> 用心沟通,理解宽容,让每一个孩子都做得更好 >> 阅读

用心沟通,理解宽容,让每一个孩子都做得更好

2013-10-25 16:04:34 来源:兴化市景范学校 作者:李文根 浏览:2362次

用心沟通,理解宽容,让每一个孩子都做得更好

四(5)班班主任  李文根

这个学期,我来到了景范学校。离开了我一直任教的初中,跨入这所小学。说实话,我很不适应。同时,这个学期我还担任了四(5)班的班主任,事情更是一大堆,吃了一些苦,做了一些事;可效果却是不尽如人意。因此,在闲暇之余,我也在思考,如何才能更加有效的开展自己的工作。为此,我自己总结了八个字“用心沟通,理解宽容”。

第一点:用心沟通

接手一个新班,我觉得首先要和家长沟通交流,开诚布公地把自己的姓名、经历、兴趣和爱好介绍给孩子们的家长,让孩子家长了解自己,沟通思想。二是和尽可能多孩子谈心,一个个地了解他们的家庭生活、周围环境、个人兴趣、爱好等情况,熟悉孩子;三是留心观察,逐个了解他们的思想、学习情况和心理、性格特点,对每个孩子的情况做到全面了解,在大脑里建立孩子们的“档案” 。渐渐地,我对每个孩子有了一个基本的了解,孩子们也消除了对我的陌生感和害怕的心理。有了大脑里孩子们的“档案,”针对不同孩子的特点用心沟通,引导孩子们共同进步、做得更好。孩子的潜力是无限的,每个孩子能做的,比我们想象的要多得多。

第二点:理解宽容

我们成年人在社会交往的过程中需要相互理解和包容,小学生更需要理解、需要宽容。现在的孩子,富于幻想,思维活跃,常常做出一些不合常理的事情或者有一些近乎离奇的想法,对此,班主任老师要能理解,并进行具体分析和引导。由于小学生自制能力较差,是非观念模糊,容易干傻事,犯错误,因而对他们的错误,班主任不能只是简单地批评,甚至训斥体罚,而要分析他们犯错误的具体情况,有针对性地进行思想教育。一旦认识并改正错误,就要宽容,要鼓励他们再接再励,这样做,容易加深学生与班主任的感情交融,取得事半功培的教育效果。

以上是本人一点不成熟的想法,希望同志们批评指正。



相关文章
【2013-12-19】
【2012-09-29】
【2011-04-27】
【2011-04-26】
【2011-04-26】
相关评论
姓名:*
  联系QQ:
  邮箱:
  个人主页:
请输入您的评论:
请输入验证码:* → 看不清?点击换一个


共有0人对本文发表评论 查看所有评论
 
页面执行时间: 25,855,480.000 毫秒   联系邮箱:xhjfxx0523@163.com   电话:0523-83321339
Copyright 2019, 版权所有  兴化市景范学校 (www.xhjfxx.com).

[管理]